جغرافیا  (نشریۀ انجمن جغرافیایی ایران)

جغرافیا (نشریۀ انجمن جغرافیایی ایران)

تحلیل ساختار دانشی شاخص‌های هویت مکان در مطالعات ایران

نوع مقاله : علمی - پژوهشی

نویسندگان
1 گروه آموزشی جغرافیا و برنامه ریزی روستایی، داشکده جغرافیا، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
2 دانشکده جغرافیا دانشگاه تهران گروه جغرافیای انسانی
10.22034/jiga.2026.2090360.1496
چکیده
این پژوهش با هدف تحلیل ساختار دانش شاخص‌های هویت مکان در مطالعات ایران انجام شده است. با توجه به پراکندگی مفهومی و نبود چارچوبی منسجم در این حوزه، تلاش شده است با بهره‌گیری از رویکردی ترکیبی، تصویری یکپارچه از وضعیت موجود ارائه شود. پژوهش حاضر از نظر هدف، بنیادی و از نظر ماهیت، کیفی- تحلیلی است و در آن از روش‌های مرور نظام‌مند، تحلیل مضمون، تحلیل شبکه و تحلیل بسامد واژگان استفاده شده است. در گام نخست، با انجام مرور نظام‌مند در پایگاه‌های علمی فارسی و بر اساس معیارهای مشخص، ۹۵ مقاله مرتبط در بازه زمانی ۱۳۸۵ تا ۱۴۰۴ انتخاب شد. سپس داده‌ها به‌صورت خط‌به‌خط استخراج و با استفاده از تحلیل مضمون، شاخص‌های هویت مکان شناسایی و طبقه‌بندی شدند. درنهایت، با بهره‌گیری از تحلیل شبکه و تحلیل بسامد واژگان، روابط میان شاخص‌ها، میزان تمرکز و الگوهای هم‌ظهوری آن‌ها مورد بررسی قرار گرفت. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که شاخص‌های هویت مکان در قالب هشت مضمون اصلی شامل کالبدی- بصری، ادراکی- معنایی، عملکردی- فضایی، اجتماعی- فرهنگی، طبیعی- اقلیمی، تاریخی- زمانی، ساختاری- ارتباطی و زیبایی‌شناختی- هنری قابل دسته‌بندی هستند. نتایج تحلیل فراوانی نشان می‌دهد که شاخص‌های کالبدیی- بصری و ادراکی- معنایی از توجه بیشتری برخوردار بوده‌اند؛ درحالی‌که شاخص‌های طبیعی- اقلیمی، ساختاری- ارتباطی و زیبایی‌شناختی- هنری کمتر موردتوجه قرار گرفته‌اند. ازسوی‌دیگر، تحلیل شبکه نشان داد که بعد اجتماعی- فرهنگی از جایگاه مرکزی‌تری در ساختار دانش برخوردار است و پیوندهای گسترده‌تری با سایر ابعاد دارد. همچنین، بسیاری از شاخص‌های موجود همچنان انتزاعی بوده و فاقد معیارهای عملیاتی و قابل اندازه‌گیری‌اند. درمجموع، این پژوهش با ارائه تصویری ساختاری از شاخص‌های هویت مکان، می‌تواند مبنایی برای توسعه چارچوب‌های مفهومی و عملیاتی در مطالعات آینده و کاربرد آن‌ها در برنامه‌ریزی و طراحی شهری و روستایی فراهم آورد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Knowledge Structure Analysis of Place Identity Indicators in Iranian Studies

نویسندگان English

Somayyeh Sadat Mousavi 1
Alireza Darban astane 2
Seyed Ali Badri 1
Mohammad Reza Rezvani 1
1 Department of Geography and Rural Planning, Faculty of Geography, University of Tehran, Tehran, Iran.
2 Faculty of Geography, University of Tehran, Department of Human Geography
چکیده English

This study aims to analyze the knowledge structure of place identity indicators in Iranian studies. Given the conceptual dispersion and lack of a coherent framework in this field, an integrated picture of the existing body of knowledge is developed through a combined analytical approach. In terms of purpose, the study is fundamental, and in terms of nature, it adopts a qualitative-analytical approach. Systematic literature review, thematic analysis, network analysis, and word-frequency analysis were employed. First, through a systematic review of Persian academic databases and based on specific criteria, 95 relevant articles published between 2006 and 2025 were selected. The selected studies were then examined line by line, and place identity indicators were identified and classified through thematic analysis. Finally, network analysis and word-frequency analysis were used to examine relationships among indicators, their degree of concentration, and patterns of co-occurrence. The findings show that place identity indicators can be classified into eight main dimensions: physical-visual, perceptual-semantic, functional-spatial, socio-cultural, natural-climatic, historical-temporal, structural-communicational, and aesthetic-artistic. Word-frequency analysis indicates that physical-visual and perceptual-semantic indicators have received greater attention, whereas natural-climatic, structural-communicational, and aesthetic-artistic indicators have received comparatively less attention. Network analysis, however, shows that the socio-cultural dimension occupies a more central position in the knowledge structure and has stronger connections with other dimensions. Moreover, many existing indicators remain abstract and lack operational and measurable criteria. Overall, by providing a structural representation of place identity indicators, this study can provide a basis for developing conceptual and operational frameworks in future research and for their application in urban and rural planning and design.

کلیدواژه‌ها English

Network Analysis
Thematic Analysis
Knowledge Structure
Indicator
Place Identity

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 05 مهر 1405